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班主任对学校教育资源实施运作的方式分析

An Analysis of Approaches in Class Adviser's Operation on School Educational Resources

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摘要班主任在学校教育资源的运作过程中是否注意对运作方式的优选,对其运作效果会产生很大的影响。笔者根据原生教育资源、延生教育资源和创生教育资源的不同性质,分别提出了现存应用式、转释迁移式和发现生成式等相应的资源运作方式。

作者陈文平

机构地区常州师范专科学校

出处《常州师范专科学校学报》 2003年第1期99-100,114,共3页

关键词班主任学校教育资源运作方式班级管理现存应用式转释迁移式发现生成式

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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常州师范专科学校学报

2003年第1期

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