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马克思主义理论学科视域中的思想政治教育——兼论思想政治教育的实效性问题

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摘要 思想政治教育经历了从学科边界模糊到学科边界清晰的历史嬗变过程之后,定位于马克思主义理论一级学科下的二级学科。本文考察了从'思想政治教育学科独立→与马克思主义理论教育并行→与马克思主义理论合并→马克思主义理论一级学科下的思想政治教育的统一'的学科发展过程,分析了思想政治教育与马克思主义理论教育经历'独立→并行→合并→统一'的学科实践探索对于人们的有益启迪,探讨了马克思主义理论学科视域下增强高校思想政治理论教育实效性的问题,提出了马克思主义理论学科视域中增强高校思想政治理论课教育教学实效性要坚持的四个基本原则。
作者 刘冠军
出处 《马克思主义学刊》 2014年第3期1-12,共12页 Journal of Marxism Studies
基金 国家社会科学基金项目“马克思‘科技—经济’思想及其发展研究”(11BKS005) 首都经济贸易大学教育教学改革项目“思想政治理论课教学内容创新设计与实践教学模式建构”(02191354210143) 首都经济贸易大学高层次人员科研启动经费—科研水平提高经费资助项目“习近平‘中国梦’思想系统研究”(02191354410103)
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