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以考核方式创新促进课堂互动
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摘要
要提高课堂教学效果,吸引学生,就要突出课堂教学过程中的比较优势——课堂互动。为鼓励学生参与课堂互动,必须改革考核方式。为此,一是要针对思想政治理论课的特点创新考核方式;二是要对学生的课堂表现进行规范的量化管理;三是要在吸引学生参与课堂活动的同时,加强教师主导作用的发挥,确保课堂互动'形散而神聚'。
作者
王靖华
机构地区
首都经济贸易大学马克思主义学院
出处
《马克思主义学刊》
2014年第3期68-72,共5页
Journal of Marxism Studies
关键词
教学效果
考核
课堂互动
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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