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以考核方式创新促进课堂互动

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摘要 要提高课堂教学效果,吸引学生,就要突出课堂教学过程中的比较优势——课堂互动。为鼓励学生参与课堂互动,必须改革考核方式。为此,一是要针对思想政治理论课的特点创新考核方式;二是要对学生的课堂表现进行规范的量化管理;三是要在吸引学生参与课堂活动的同时,加强教师主导作用的发挥,确保课堂互动'形散而神聚'。
作者 王靖华
出处 《马克思主义学刊》 2014年第3期68-72,共5页 Journal of Marxism Studies
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