保证教学质量是图书馆学函授教育的核心

本文试通过山东省济南函授站十余年来的图书馆学函授教育的实践,对提高函授教学质量的问题,拟提出如下几点不成熟的意见,以供有关人士参考。一、严格入学条件(标准)是保证与提高教学质量的起点。入学考试是办好函授教育的第一步,也是学籍管理中最重要的工作之一。自1980年恢复招生以后。