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初中英语教学“聋哑”现象的成因及解决办法 被引量:2

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摘要 “聋哑”现象在英语教学上长期存在。要改变这一现状,就要采取相应的解决办法:首先,在教学中辩证地使用汉语,实行“世界←→英语”“英语←→英语”的模式教学。其次,在初中各小科要实行双语教学,补上英语科无其他学科相辅的空白。
作者 陈飞
出处 《黑龙江教育学院学报》 2003年第3期141-142,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education
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