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试论学校德育工作的社会化、系列化、科学化

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摘要中小学生良好的思想认识和道德品质的形成和发展,有其内在和外在的两种因素.其内在因素,即是人的个性心理素质,其中包括智力和非智力因素,是人的思想认识和道德素质形成和发展的主要方面.

作者李雅军

机构地区上海市杨浦区控江初级中学

出处《黑龙江教育学院学报》 2003年第3期29-30,共2页 Journal of Heilongjiang College of Education

关键词中小学德育工作社会化系列化科学化思想认识道德品质

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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黑龙江教育学院学报

2003年第3期

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