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重建教学与人类知识史的结合——创新目标下的高校教科书改革 被引量:5

Rebuilding the combination of teaching and human knowledge history ——University textbook reform under goal of innovation
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摘要 教学或教科书与人类知识史经历了一个从古代原始合一到近现代高度分离的发展演变过程。当今时代迫切需要重建教学或教科书与人类知识史的结合 。 Teaching and textbooks and the human knowledge history underwent an evolutionary process from the original unification in ancient times to the high separation in the modern society. It is emergent to rebuild the combination of teaching or textbooks and the human knowledge history in the modern society. It is a pressing procedure to realize the goal of cultivating revolutionary talents of advanced education.
出处 《高等教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期76-80,共5页 Journal of Higher Education
关键词 教学 教科书 知识史 原著 teaching textbook knowledge history original version
  • 相关文献

参考文献2

  • 1C·P·斯诺.两种文化[M].北京,1994.3-4.
  • 2瞿葆奎.教育学文集[A]..课程与教材(下)[C].北京:人民教育出版社,1993.112.

共引文献4

同被引文献44

引证文献5

二级引证文献63

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