期刊文献+

“动态生成”的理念解读与案例剖析 被引量:9

下载PDF
导出
作者 万伟
出处 《江苏教育研究》 2003年第4期15-17,共3页 Jiangsu Education Research
  • 相关文献

同被引文献23

  • 1王建生.“生成资源”——你有效利用了吗?——《九加几》教学有感[J].小学数学教师,2006(6):60-69. 被引量:3
  • 2叶澜.让课堂焕发出生命活力.教育研究,2006,(5).
  • 3[美]多尔著 王红宇译.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2000.9.“原编者序”p2.“原编者序”p4.p19.
  • 4雷玲.好课是怎样炼成的[M]上海:华东师范大学出版社,200678-80.
  • 5罗增儒.中学数学课例分析[M]西安:陕西师范大学出版社,200113-17.
  • 6叶澜."新基础教育"案例集[M]北京:中国轻工业出版社,20041-3.
  • 7于漪.心灵的对话——情感的聚集[M]桂林:广西师范大学出版社,2004.
  • 8叶澜."新基础教育"论——关于当代中国学校变革的探究与认识[M]北京:教育科学出版社,2006.
  • 9郑强.初中数学课堂教学的55个细节[M]成都:四川教育出版社,2006.
  • 10孔企平.小学数学课程与教学论[M]杭州:浙江教育出版社,2003.

引证文献9

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部