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新时期中小学教师开展教育科研工作的认识
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摘要
随着教育教学改革的不断深化和教育科研地位的有效提升,新时期中小学教师开展教育科研如何定位、如何管理、如何开展,使科研真正成为中小学教育教学改革与发展的第一推动力,成为广大教育工作者提升自身素质的不竭原动力,成为提高学校教育教学质量的丰富汲养源。
作者
李世春
机构地区
辽宁省阜新市教师进修学院
出处
《中小学教师培训》
2003年第5期23-23,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
关键词
中小学
教育科研
教师继续教育
行动研究
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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中小学教师培训
2003年 第5期
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