教育与社会分层——教育是社会地位的提升机吗?

教育是社会地位的提升机吗?不同的生命个体对此问题会有不同的看法,有的人会认为教育是社会地位的提升机,而有的人则会否认。无论是赞成还是反对这个观点,其实并不重要,因为个体性的回答与解释,必然受到自身社会化和自身特殊(与他人不一样)经历的支配与影响,即使一个个体去尝试韦伯所说的"价值中立"——即不带任何个人情感和价值的判断去回答这个问题,也难逃"有限理性"和"个体所知狭隘性"的束缚和捆绑。