适应大学英语四六级改革的高职院校听力课堂教学

随着大学英语四六级改革的不断深入,大学英语课堂教学改革近年来成为高职院校研究的重要课题。本文基于近十年大学英语四六级考试听力部分改革方向,探讨如何有效提高听力课堂教学效果,使学生在提高英语实际运用能力的同时,轻松应对大学英语等级考试。