摘要
好的教育研究是符合社会科学研究规范,具有学术创新贡献的研究。好的教育研究的标准包括以下九条:1推敲使用严谨的概念和表述,2探究源于实践可实证的研究问题,3基于并联系教育理论,4明确研究层次的研究设计,5适用可行创新的研究方法,6注重开拓收集新的数据,7得出令人信服的研究结论,8反映有效的教育实践,9蕴含思想性与引领性。
出处
《明日风尚》
2016年第7期272-274,共3页
MING(Attitude)
基金
国家自然科学基金项目“高等教育监测评估理论与方法研究”(批准号:71273029)阶段成果