摘要
对于高职院校来说,想要提高室内设计专业的教学效果就要以高等职业技术教育的人才培养方法为基础,确定出准确的教学目标,从学生的实际学习情况上出发,提高学生的学习质量。且在课程的设计上还要从室内设计的核心领域上出发,帮助学生学习好这一内容。但是就目前来说,高职院校室内设计专业课程体系上还存在着一定的不足,这样也就影响了教学的效果,基于此本文针对室内设计专业课程体系的思考进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
出处
《明日风尚》
2016年第7期335-335,共1页
MING(Attitude)