浅析“以意领形”教学理念在中国古典舞教学中的意义

秉持着继承中国传统文化与古典精神的中国古典舞在审美理想上也是一脉相承追求"形神兼备,乃至神超形越"的美学观。自中国古典舞创建以来,从"身法"至"身段"再到"身韵"这一过程的演变就是中国古典舞创建者们与继承者们对这种审美理想不断追求的见证。本文通过分析当前中国古典舞身韵课程中"意与形"的问题,提出"以意领形"的教学理念对实现中国古典舞"形神兼备"之审美理的现实与指导意义。