基于学生就业视角看高师音乐学专业课程设置的构建

近几年我国每年都有几百万大学生加入就业大军,大学毕业生就业难已成为不争的事实和社会各界关注的重大问题。根据发达国家的经验,就业率和岗位存在显著关系,工作岗位增加必然意味着就业率的提高,其中小企业是工作岗位的有力提供者。而对于高师音乐学专业的学生来说,择业、就业的可选择余地相比其它专业的毕业生更小,竞争压力也更为严峻。基于学生就业视角看高师音乐学专业的课程设置的构建就尤为重要。