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浅析赏识+互动教学模式在舞蹈教学中的应用
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1
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摘要
舞蹈课程具有较强的实践性,学生只有将理论知识同实践相结合才能实现和超越自我。舞蹈训练及理论课程中应用赏识+互动教学方式能够有效提高教学效果,本文就此进行简单论述,以期为舞蹈教学提供有效途径。
作者
孙莹
机构地区
安阳幼儿师范高等专科学校
出处
《明日风尚》
2016年第10期175-175,共1页
MING(Attitude)
关键词
赏识+互动
教学模式
舞蹈教学
分类号
J70-4 [艺术—舞蹈]
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