高校踢踏舞教学过程性评价体系研究

随着经济水平的快速发展,人们的生活水平不断提高,生活方式也在不断变化。由生存资料消费渐渐向发展资料消费和享受资料消费过渡着。学习更加注重德、智、体、美、劳的全面发展。国内的某些高校早在十几年前就已经将踢踏舞引入,只是这类学校只占众多高校的一小部分,可以说是寥寥无几。但高校踢踏舞依然以较慢的方式发展着。并且某些高校对踢踏舞教学采用了过程性评价这一办法。