通过选修课提高高职学生人文素养的问题探讨

培养高素质高技能人才是高职院校的重要任务,而高素质高技能人才的培养需要人文素养的感化,也就是说他们需要具备充裕的“人文底蕴”。人文素养培养是选修课的重要内容,但当前选修课课程的设置及教学过程中还存在一些问题,因此本文主要针对通过选修课提高高职学生人文素养的问题进行了分析与探讨,并提出了相应的策略。