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初中美术课堂导入式教学的设计与实践
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摘要
伴随教育体系的创新及发展,新课程的导入在教师教学及学生学习中占据这十分重要的地位。文章在研究中,将初中美术作为研究的重点,进行课堂导入教学方式的设计,核心目的是通过课程项目的合理优化,实现初中美术教育形式的创新性发展。
作者
殷琳
机构地区
深圳市南山区学府中学
出处
《明日风尚》
2016年第15期105-105,共1页
MING(Attitude)
关键词
初中教育
美术课堂
导入式教学
设计实践
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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