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高中生空间想象能力对几何阅读理解的影响——访谈调查
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摘要
高考题中的三视图选择题和几何大题,与空间想象能力和几何阅读理解均有关系,二者到底有怎样的关系值得研究,不仅可以开发学生的大脑的左右半球,还可以为一线教师高中数学必修2的教学提供一定的策略。
作者
闫芹娟
机构地区
山西师范大学教育科学研究院
出处
《明日风尚》
2016年第15期251-251,共1页
MING(Attitude)
关键词
空间想象能力
几何
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分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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明日风尚
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