还儿童一个自由发展的空间——从《童年的秘密》看蒙台梭利的教育观

儿童时期是一个人成长与发展的重要奠基时期,然而在很长的历史发展过程中,社会和家庭都未从根本上正视儿童的自我发展。直到著名的幼儿教育家蒙台梭利提出的一系列儿童教育思想直面了这个问题,她的思想对分析当今儿童教育的现状和指导当前儿童教育改革具有一定的教育意义。蒙台梭利的著作《童年的秘密》是其儿童教育观的集中体现和重点论述。本文从蒙台梭利的经典著作《童年的秘密》入手,剖析她的儿童教育思想及其对当今教育的启示。