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幼儿园墙饰环创现状调查与策略分析——以西安部分幼儿园为例

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摘要 针对目前幼儿园在墙饰创设环境过程中出现一些问题,提出了一些策略分析,强调幼儿在墙饰环境创设与使用中的主体地位,让幼儿在环境创设中具有自主性、能动性和创造性,希望对幼儿园墙饰环境创设有一定的借鉴意义。
作者 安娜
出处 《明日风尚》 2016年第16期148-148,共1页 MING(Attitude)
基金 2015-2016年度教学改革与教材建设课题“《3-6岁儿童学习与发展指南》理念下的幼儿园互通墙饰创设策略研究”(课题编号:02-308)
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