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自闭症儿童融合教育存在的问题及对策
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摘要
融合教育是特殊教育发展的趋势,对自闭症儿童的发展有着重要意义。本文从课程设置、安置形式、师资水平、家长参与、同伴关系等四个方面进行分析,提出了目前自闭症融合教育存在的问题以及合理解决这些问题的建议。
作者
贾兆娜
机构地区
淮北师范大学
出处
《明日风尚》
2016年第16期225-225,212,共2页
MING(Attitude)
关键词
自闭症儿童
融合教育
问题与对策
分类号
G76 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
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明日风尚
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