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试论如何提高幼师声乐教学效果
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摘要
在幼儿思想感情表达培养过程中,声乐教学是最为重要、最为容易的培养方式。当前幼师声乐教学中存在诸多影响因素,严重制约了幼师自身水平的进一步提升。因而,在幼师实际培养过程中应大胆尝试新的教学模式与教学方法,以持续提升幼师声乐教学效果与质量。
作者
林思名
机构地区
鞍山师范学院音乐学院
出处
《明日风尚》
2016年第17期129-129,共1页
MING(Attitude)
关键词
幼师声乐教学
效果
提高
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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明日风尚
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