摘要
本文在大学英语文化体验教学的实践基础上,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的最新要求,从文化体验教学的理论出发,发现目前大学英语文化体验教学的若干问题,尝试探索视觉语境下大学英语文化体验教学的策略,让学生通过具体文化语境体验来'发现'语言使用的原则和规律并能够应用到实际交流中的大学英语的教学方式,从而提高大学英语教学效果。
出处
《明日风尚》
2016年第17期230-230,145,共2页
MING(Attitude)
基金
“江西省艺术科学规划课题----视觉文化语境下的大学英语文化体验教学研究”的成果性文章
