“微课堂”式大学英语教学探索研究

在大学英语教学方法中,自主学习是大学生的一种行之有效的学习模式,学习者只有通过自觉、主动地学习才能真正掌握听、说、读、写、译等各种技能,进而真正学好外语并能熟练应用。自主学习能力是可以通过后天的专业训练培养的,教师在课堂通过互换角色,互相评估等方式使学生掌握各种学习策略,参与学生间的研讨,使其成为真正的自主学习者,同时利用多媒体技术,将自主学习课堂'移出去,搬上微平台',真正实现学生从课堂到日常的自主学习训练,从而提升大学英语教学的整体质量。