艺术类公选课在高职院校美育发展中的价值思考——以美术赏析课为例

在目前很多高职院校中,学生的美育教学水平越来越难以适应个人发展要求,艺术类公选课的价值不高,在这一背景下,文章从美术赏析课的角度出发,探究了艺术类公选课的课程创新,为相关人员提供参考和借鉴。