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浅谈当前中小学美术教师的核心素养
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摘要
一、认清教育现状明确美术教师的社会职能随着国家2020中长期教育改革与发展规划纲要的提出,在注重教育内涵发展过程中,各个学校都在思考如何提高自己的办学水平,如何培育名师,如何培育英才。这种思索源于社会的发展,也源于教育的变革。
作者
郭鹏
宋欣悦
机构地区
陕西省榆林学院
陕西省榆林市第八中学
出处
《明日风尚》
2016年第20期101-101,共1页
MING(Attitude)
关键词
中小学美术教师
核心素养
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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