运用音乐的情感,让学生铭记抗战史——以《松花江上》一课为例

音乐是情感教育的重要载体。在教学中始终都应把'情'字放在重要的位置,不论在教学内容的组合、教学方法的选择还是教学活动的组织等各方面都应贯穿情感这条主线,深入挖掘情感功效。抗日战争是中国人民反抗侵略者的伟大胜利,中华民族发出了抗争的怒吼,一首首不朽的战歌在血火中诞生。本文探讨了如何运用音乐教学中的情感激发,让学生铭记抗战史。结合《松花江上》的教学,进行几种教学方法的运用探究。