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论高中音乐特长生学习兴趣的培养 被引量:1

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摘要 音乐教育是以审美为核心的教育,审美是一种发自内心的感悟过程,这一过程的产生取决于学生学习的兴趣,高中音乐特长面对的是竞争激烈的高考,所以必需全情投入到音乐学习当中,在这一个过程中兴趣的培养就显得格外重要,本文将围绕着如何提高音乐特长生学习兴趣展开论述。
作者 袁君
出处 《明日风尚》 2016年第20期217-217,共1页 MING(Attitude)
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