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高校武术教学分层模式探究

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摘要 随着高等教育发展的突飞猛进和不断改革,高校现今更加注重每个学生的个体差异。根据学生的生源背景、学习能力、学习风格等多方面的差异,许多高校开始采用新的的教学方法,分层教学的教学方法应运而生。国家发布的《体育发展'十三五'规划》中,国家大力扶持推广武术,高校在武术传承的上有着十分重要的地位,为了更好的在学生中传承武术项目,必须加深学生对武术的理解。在高校武术教学中采用分层教学法,有利于激发学生学习的积极性与主动性,兼顾学生的个体差异性。
作者 伏静 刁沛
机构地区 内江师范学院
出处 《明日风尚》 2016年第20期245-245,共1页 MING(Attitude)
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参考文献1

二级参考文献2

  • 1教材组.1961年小学体育教材[M].北京:高等教育出版社,1961..
  • 2..学校体育课程暂行标准(草案)[S].教育部,1950..

共引文献38

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