摘要
本文就高校学生管理工作中引入朋辈辅导员,围绕如何打开思路,创新方法,发挥大学生职业生涯教育教学、实践过程中的朋辈辅导的优势,以促进高校日常学生管理工作进一步打开工作思路,补充辅导员队伍力量,解决沟通障碍,结合大学生活、人际关系、学习方式、个性发展、职业选择、就业导向等现实问题,开展更具实效性的大学生职业生涯教育,促进大学生全面发展。
出处
《明日风尚》
2016年第21期130-131,共2页
MING(Attitude)
基金
2016年度教育部人文社科研究专项任务项目“地方高校优秀辅导员的内在特质及培育机制研究——以江西为例”(编号16JDSZ3037)