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适应基础教育课程改革的中小学教师教学变革探究
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摘要
基础教育课程改革对教师提出了挑战,要求教师更新教育观念、革新教学方式、重建课堂结构。文章围绕中小学教师教学中存在的问题,从以学习者为中心、创设学习情景、改革与创新学习方式三方面梳理了适应基础教育课程改革的教学变革方向。
作者
赵晓清
机构地区
赤峰学院文学院
出处
《明日风尚》
2016年第21期199-199,174,共2页
MING(Attitude)
基金
2016年赤峰市社会科学联合会科研课题《基于慕课的基础教育均衡发展研究——以赤峰市为例》
关键词
基础教育课程改革
中小学教师
教学方式
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2016年 第21期
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