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试论思想政治理论课异步教学模式

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摘要 基于思想政治理论课教学信息的多元化、教育过程的人本主义和问题意识原则,分析思想政治理论课教学中异步教学模式的内涵,提出在思想政治理论课教学中开展异步教学实践,促使大学生学会学习、成长成才。
作者 杨华
机构地区 重庆工商大学
出处 《明日风尚》 2016年第21期251-251,共1页 MING(Attitude)
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