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浅谈高中语文教学
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摘要
针对目前我国高中语文的现状来说,要想进一步的促进高中语文教学质量的提升,就必须以科学的教学方式将求异思维融入到教育教学工作中,进一步的体现出教育教学工作的科学性,促进求异思维与语文教学的结合,更为深刻的体现出我国高中语文教学的整体素质和基础。
作者
吴敏强
机构地区
山东省新泰市第一中学
出处
《明日风尚》
2016年第21期262-262,共1页
MING(Attitude)
关键词
高中语文
求异思维
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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明日风尚
2016年 第21期
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