期刊文献+

高中生学习动机影响因素分析

原文传递
导出
摘要 学习动机是直接推动学生积极主动学习的动力,将直接影响学生的学习成绩,对高中生的学习动机的影响因素进行分析,有助于指导和帮助学生进行高中阶段的学习,提高学习效率,更有针对性的指导实践,对高中生养成良好的学习习惯、提升学习成绩作用重大。调查结果说明学生学习兴趣动机、学习成就动机、与同学交往动机以及认知动机对高中生的学习生活有着重要的影响。
作者 吴南非
出处 《明日风尚》 2016年第21期268-268,共1页 MING(Attitude)
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部