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论高职艺术类学生核心竞争力的培养

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摘要 本文根据作者多年的工作经验,从高职艺术类学生核心竞争力提出及其内涵、高职学生核心竞争力的艺术特点、高职艺术生核心竞争力培养三个方面对艺术生的核心竞争力培养提出了观点,希望能够为高效的、科学的开展高职艺术生核心竞争力的培养与管理提供参考。
作者 张娜
出处 《明日风尚》 2016年第22期172-172,共1页 MING(Attitude)
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