探讨幼儿园教育教学中的品德教育内容

小班幼儿由于年龄小,多数是独生子女,或多或少受到亲人溺爱的影响,在幼儿园学习中存在个性强、抗挫折能力弱等问题,但幼儿的可塑性强,在教育教学中融入品德教育内容,在老师和家长的共同引导下使幼儿逐渐形成良好的品德修养,促进幼儿人格的完善,实现身心健康发展。