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初中语文情感教学策略探析

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摘要 本文主要通过对情感教学的角度阐述了初中语文情感教学的意义,并就初中语文情感教学的现状进行简要分析,提出初中语文情感教学的相关策略的思考与建议。
作者 张立永
机构地区 灵山县三多中学
出处 《明日风尚》 2016年第22期204-204,共1页 MING(Attitude)
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