摘要
数学是高中学习的一门基础课堂,对于提升学生的逻辑思维有着非常重要的影响。数学这门学科本身就是一门逻辑性比较强的学科,高中数学更是增加了学习的难度,需要学生具有空间思维、立体思维等综合的思维方式,这就导致很多学生失去了对高中数学学习的兴趣,导致很多高中生的数学成绩不理想。同时我国高中的数学教学模式过于传统,大都是'填鸭式'的教学方式,这样不能够帮助学生充分发挥自身的学习主动性,严重影响了学生的数学成绩。所以为了提升学生的学习积极性,采用开放式教学模式能够有效促进课堂的有效开展。本文主要分析了高中数学开放式教学模式的概念以及实践方式。
出处
《明日风尚》
2016年第22期211-211,共1页
MING(Attitude)