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提升90后高职院校学生礼仪素养的实效性的探讨
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摘要
本文主要从90后高职院校学生礼仪素养提高实效影响进行分析,针对性的提出了提升90后高职院校学生礼仪素养的实效性的策略办法,以期提高90后高职院校学生的礼仪基本素养。
作者
孙梦辉
孙秀双
机构地区
泊头职业学院
出处
《明日风尚》
2016年第24期171-171,共1页
MING(Attitude)
关键词
高职院校
90后
礼仪素养
实效性
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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