摘要
随着社会的发展,经济水平的不断提升,人们对于教育的质量要求越来越高,高中阶段的教育对于一个人今后的发展是十分重要的,数学作为高中课程里的一门重要学科,其教学质量和教学手段不断受到关注,数学对于我们而言是一门工具性的学科,在生活中经常被利用。因此,对于数学的学习必须要深入彻底,能够灵活的运用,导学案教学法逐渐的应用到高中数学教学过程中,导学案教学法是经过大量的教学实践证明适合高中数学教学的,并且教育理论已经非常系统,对于提高高中数学质量有很大的促进作用,本文对其含义进行了细致的阐述分析了该种方法在高中数学中的应用意义以及设计要点,对该方法的应用策略进行了细致的分析。
出处
《明日风尚》
2017年第2期192-192,共1页
MING(Attitude)