摘要
为促进高师地质学教学方法改革,提高学生学习地质学课程的积极性,以生本教育的现代教育理念、运用体验式教学方法,进行了1年的教学探索。结果显示:在体验式的教学情境下,学生学习态度端正、学习动机加强、学习过程愉悦、学习方法得当、学习效果好。
出处
《明日风尚》
2017年第2期200-200,184,共2页
MING(Attitude)
基金
贵州省2014年本科教学质量工程项目《与应用型人才培养目标相适应的地理科学专业多维实践教学体系构建及实证研究》项目编号(GZSJG10977201406)
