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非物质文化遗产的高校传承方式研究——以重庆文化艺术职业学院为例被引量：1

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摘要非物质文化遗产保护,高校应有怎样的担当?大学教育,应如何承担起传承民族文化的责任?本文将围绕'非遗'的高校传承方式这一话题,以具体学校为个案,探讨高校'非遗'传承方式的可能与可行,增强大学生的文化认同,提升高校的文化传承能力。

作者况贺

机构地区重庆文化艺术职业学院

出处《明日风尚》 2017年第2期211-211,共1页 MING(Attitude)

基金重庆文化艺术职业学院院级课题“非物质文化遗产的高校传承方式研究”(课题号:15WYZY21)阶段性成果

关键词高校非遗传承文化认同

分类号 G122-4 [文化科学] G712 [文化科学—职业技术教育学]

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明日风尚

2017年第2期

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