摘要
传统数学教育模式越来越凸现出学生创新意识和创新能力培养方面的局限性,学生学习缺动力,创新欠活力。组我校数学教育进行了多年的探索与实践,解决了解放数学教育教学'算数学'的桎梏,同时构建了多梯度'用数学'课程链,并打造了多维度数学教育生态,在学生创新培养方面,取得了显著成果。
出处
《明日风尚》
2017年第2期276-276,共1页
MING(Attitude)
基金
重庆交通大学教育教学改革研究课题(14020013)
重庆交通大学实验室教改项目(syjg201532)
重庆交通大学教育教学改革研究课题(1404004)
重庆市高等教育教学改革研究项目(重点)(152025)
