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小学数学教学方法研究
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摘要
随着新课程改革的不断深化,越来越多的教师和学生开始认识到问题意识对促进数学学习的重要意义。但是由于受到传统教学理念和方式等因素的影响,当前小学数学教学中对学生问题意识的培养仍然还有很多的不足之处。本文先阐述了培养学生问题意识的重要性,接着对如何更好的培养学生的问题意识提出了一些建议。
作者
刘丽娟
机构地区
辽宁省抚顺市新宾满族自治县永陵满族小学
出处
《明日风尚》
2017年第3期219-219,共1页
MING(Attitude)
关键词
小学数学
教学方法
问题与对策
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
明日风尚
2017年 第3期
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