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浅谈初中英语阅读教学中问题链的设计——以牛津英语8AU3The funny side of police work为例
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1
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摘要
阅读教学中的提问设计是教学高质量的关键环节。在我们平时的阅读教学中,提问往往缺乏层次性。阅读教学中的问题链分为文本显性问题、文本隐性问题和超文本问题。本文用牛津英语8A中的课堂教学实例阐释了问题链设计的方法及作用,指出文本隐性问题及超文本问题的设计有助于学生思维品质的培养。
作者
梁燕珍
机构地区
上海市文来实验学校
出处
《明日风尚》
2017年第5期155-,共1页
MING(Attitude)
关键词
初中英语
阅读教学
问题链设计
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
C [社会学]
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明日风尚
2017年 第5期
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