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中职学校学生个性化教育评价的研究
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摘要
个性化特长教育是全面贯彻国家教育方针,促进全体学生全面和谐发展的重要内容,为挖掘学生潜能,塑造学生健全而富有特性的人格奠定坚实基础。探索适合中职学校借鉴推广的个性化教育模式,丰富完善学校确立的'立足校情、分层教学、分类指导、自主发展'的办学思想,让中职学生也能享受优质中职职业教育。
作者
尚璐
胡训锋
张照亮
机构地区
日照市卫生学校
山东省日照第五中学
出处
《明日风尚》
2017年第6期167-167,共1页
MING(Attitude)
基金
山东省教学研究课题,课题名称:《中职学校学生个性化教育评价的研究》,项目编号:2014YB0707
关键词
中职学校
个性化教育
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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明日风尚
2017年 第6期
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