摘要
小组合作学习是在课堂教学中以小组为单位进行合作学习的方式,自提出以来得到了教育界广泛地关注和实践。初中英语口语能力的培养能为学生以后的口语能力打下坚实的基础,提高学生学习英语的积极性,因此在初中口语能力培养中,引入结合创设情境、任务学习的合作学习策略,能够帮助学生锻炼英语口语,也在传统听、写为主的教学方式中开辟一条新路,鼓励学生去说,创造语境让学生去说,同时拓宽了学生锻炼英语口语的空间和时间,有利于学生口语交际能力的培养。
出处
《明日风尚》
2017年第6期208-209,共2页
MING(Attitude)
基金
课题项目:英汉广告语篇中的介入系统研究