心理暗示在高校网球教学中应用初探

高校网球项目的开展当前阶段已经比较普及化,但当前阶段怎样提升网球教学的效果,仍然是诸多网球教师所面临的难题。本文中主要针对在网球教学中大学生心理暗示所起到的作用进行了研究,并提出了更佳适合学生的心理暗示方法,让学生能真正的提升对于网球的学习兴趣和技巧,促使他们得到更好的发展。